Enero

Este mes estamos continuando con la elaboración del trabajo monográfico tras el regreso de las vacaciones, para lo cual continuamos con la búsqueda bibliográfica. La profesora nos ha realizado otra prueba por la cual exponemos un tema, otro/a compañero/a realiza una búsqueda bibliográfica sobre dicho tema y otro/a compañero/a evalúa tanto el tema propuesto como la búsqueda llevada a cabo. Hemos realizado un trabajo en grupo (unas cinco personas) sobre la ALFIN (Alfabetización Informacional), en el que cada uno de nosotros ha colaborado llevando a cabo una parte del mismo.

          

Diciembre

Este mes hemos comenzado a proponer los temas de nuestros trabajos monográficos, para lo cual hemos escrito los títulos de estos en un folio y la profesora ha realizado una prueba para calibrar el nivel que tenemos a estas alturas del curso para llevar a cabo el planteamiento y la búsqueda bibliográfica pertinentes de un tema a desarrollar en un ensayo académico como el que debemos realizar.

           

Noviembre

Este mes hemos tratado el análisis del documental "Mundos internos, mundos externos", que pretende transmitirnos la idea de que no sólo nuestra forma de concebir el mundo es la existente ni la válida, sino que existe una amplia variedad de formas de pensamiento (como la oriental) que pueden ser alternativas y aportarnos ideas que complementen y sean de utilidad a nuestra cosmovisión. Para realizar este análisis hemos realizado un ensayo comparando el contenido del documental con el de un texto que nos ha compartido la profesora.

A continuación hemos visto la evolución de las TICs y su uso en la sociedad de la información, lo que puede sernos de ayuda a la hora de emprender un trabajo de investigación y formar parte de nuestras competencias académicas.

                   

Septiembre-Octubre

En estos meses hemos comenzado las clases de la asignatura. La profesora la ha presentado y nos ha ido indicando qué debemos hacer y cómo va a evaluar. Se espera que seamos capaces de reflexionar sobre los contenidos vistos en clase y aportemos nuestra visión sobre los mismos. Una clase la dedicamos a conocernos por lo que salimos al patio y anduvimos por él presentándonos entre nosotros y a continuación establecimos los grupos para la primera actividad del curso, con la que nos iniciamos en las búsquedas bibliográficas.